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• El president de la Generalitat ha
participado, junto a la ministra de Educación y
Formación Profesional, en la apertura de la XII Cumbre
Internacional sobre la Profesión Docente.
• Defiende que la Educación "abre la puerta a todas las
posibilidades de progreso", como garante de la igualdad,
y además "cierra el paso a los peligros del siglo XXI",
como "mejor dique contra el populismo".
• El responsable del Consell agradece la elección de
València para el intercambio de experiencias educativas
de éxito de carácter nacional e internacional.
El president de la Generalitat, Ximo Puig, ha pedido un
gran pacto por la Educación que permita responder, con
una mirada duradera, a los desafíos pedagógicos de la
sociedad, entre los que ha situado la digitalización y
el multilingüismo.
El responsable del Consell se ha pronunciado así durante
su intervención en la apertura XII Cumbre Internacional
de la Profesión Docente (ISTP), en la que participa
también la ministra de Educación y Formación
Profesional, Pilar Alegría, junto a ministras y
ministros de Dinamarca, Estonia, Lituania, Macedonia del
Norte, Singapur, Suecia y Reino Unido, y jefes y jefas
de delegación de Suiza, República Checa, Portugal,
Hungría y EEUU.
Puig ha manifestado que este congreso es un "buen punto
de partida" para un proyecto educativo de carácter
global, y en este contexto ha señalado que "urge un gran
esfuerzo educativo para capacitar tecnológicamente" a
las jóvenes generaciones y ha insistido en la necesidad
de que "todas las sociedades confluyan en pactos
duraderos por la calidad educativa".
Ximo Puig ha defendido que la Educación "abre la puerta
a todas las posibilidades de progreso", como ascensor
social que permite revertir desigualdades, asegurar las
mejores oportunidades y garantizar la justicia social,
pero además "cierra el paso a los peligros del siglo XXI",
como "mejor dique contra el populismo y la
antidemocracia". "Es una cantera de personas libres y
críticas", ha dicho.
CINCO ASIGNATURAS PENDIENTES
Ximo Puig ha señalado también que, ante la década de
oportunidades que se abre en la actualidad, la Educación
afronta sus propios retos "con cinco asignaturas
pendientes que hay que abordar". Como ha enumerado, "la
primera y principal" es "garantizar una educación
universal", y a este respecto ha subrayado que "cada día
que pasa sin educación universal es un fracaso para la
sociedad global".
"La segunda asignatura es consolidar una educación que
vertebre las necesidades de todos los territorios",
tanto en las grandes ciudades como en las zonas rurales,
ha continuado el president, que ha situado el tercer
reto en la necesidad de "reforzar la docencia
multilingüe", con especial atención a las lenguas
propias, porque, tal y como ha enfatizado, está
demostrado que "aumenta la conciencia lingüística y la
destreza para aprender". "Que el ruido interesado o la
productividad mal entendida no distorsionen un hecho:
con cada lengua que defendemos, estamos preservando todo
un universo", ha indicado.
Asimismo, ha remarcado que la cuarta asignatura
pendiente es "coser las posibles brechas entre la oferta
educativa y las necesidades de los sectores
productivos". "Estamos avanzando, especialmente con la
FP, pero hay que persistir en esa vía", ha indicado
Puig.
Finalmente, ha manifestado que la quinta asignatura
pendiente es la digitalización de la docencia. "La
pandemia fue un catalizador decisivo para activar y
acelerar este proceso; ahora hemos de aprovechar ese
poso para consolidar los avances educativos y explotar
toda su potencialidad", ha añadido.
El president ha afirmado también que es "un honor" la
elección de València para celebrar una cumbre que
posibilita el intercambio de experiencias educativas de
éxito a través de ponentes nacionales e internacionales.
Y ha manifestado que la Generalitat estará muy atenta a
las conclusiones de una cita que permitirá escuchar
modelos que están a la vanguardia.
El congreso cuenta también con la asistencia de
representantes de la Organización para la Cooperación y
el Desarrollo Económico (OCDE) y, en concreto, de su
secretario general, Mathias Cormann, así como del
director de Educación y Habilidades, Andreas Schleicher. |
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