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Fuente: CCOO Valencia
06 de marzo de 2018 |
PIDE LA REVERSIÓN DE LOS RECORTES
RECOGIDOS EN EL RD 14/2012
CCOO EXIGE LA NEGOCIACIÓN DE LA REDUCCIÓN DE LA
JORNADA LECTIVA DEL PERSONAL DOCENTE |
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• El RD 14/2012 supuso la ampliación de
la jornada lectiva del personal docente, el incremento
del número de estudiantes por clase y la limitación de
las sustituciones del profesorado para todo el Estado.
La vigencia de esta norma está dificultando la
negociación colectiva para revertir los recortes que se
está dando en las distintas comunidades autónomas.
El RD 14/2012 introdujo recortes muy agresivos para la
educación pública que siguen en vigor actualmente. Esta
norma, cuyas medidas se definían como temporales y
justificadas por la situación económica del país,
supusieron grandes cambios en todo el Estado en materia
de jornada lectiva, empleo y ratios de alumnado por
clase.
El aumento de la jornada lectiva se materializó en la
Educación Infantil y Primaria en 25 horas lectivas y en
un mínimo de 20 horas lectivas para el profesorado de
Educación Secundaria. Esto conllevó la destrucción de
32.801 plazas de trabajo en apenas año y medio, el
incremento de la temporalidad y el aumento en un 30 % de
las jornadas parciales.
CCOO ha exigido en las distintas reuniones que ha tenido
con el Ministerio de Educación, Cultura y Deporte la
derogación de este Real Decreto y la reducción de la
jornada lectiva tanto del profesorado de Secundaria como
del de Infantil y Primaria.
Además, denuncia que España está muy por encima de la
media de la UE-22 y el promedio de la OCDE. El número de
horas que el profesorado dedica a la enseñanza en los
centros públicos españoles es de 880 horas en el caso de
Educación Primaria; 713 horas en la primera etapa de
Educación Secundaria; y 693 horas en la segunda etapa de
Educación Secundaria. Por contra, los valores medios de
la OCDE son muy inferiores: el profesorado de la escuela
pública imparte 794 horas de clase al año en Educación
Primaria; 712 horas en la primera etapa de Educación
Secundaria; y 662 en la segunda etapa de Educación
Secundaria. La media de los países de la UE-22 son
similares, con 767, 663 y 629 horas anuales,
respectivamente.
Asimismo, CCOO denuncia que las limitaciones impuestas
para las sustituciones de profesorado, que no se
producen hasta que no han pasado al menos 10 días
hábiles, van en detrimento de la calidad de la educación
pública, así como del empleo en el sector.
La vigencia del RD 14/2012 está dificultando la
negociación colectiva que se está produciendo en las
comunidades autónomas y que pretende revertir los
recortes, ya que imposibilita que se pueda reducir la
jornada lectiva o sustituir en menos de 10 días hábiles,
que en la práctica son 15 días naturales. |
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